saat ini masyarakat sedang menghadapi era globalisasi, dan masyarakat tidak bisa mengelak dari berbagai dampak negatif era globalisasi tersebut
masalah pendidikan di negara kita sudah menjadi bahan pembicaraan sejak lama
buku yang berada dihadapan pembaca ini menyempurnakan dan mengembangkan wawasan materi pendidikan islam disesuaikan dengan tuntutan zaman
Buku ini membahas tentang implementasi manajemen peningkatan mutu pendidikan Islam yang meningkatkan lembaga pendidikan secara holistik serta diilhami dari kebijakan pemerintah
Dalam buku ini dibahas bahwa Islam sebagai agama mewajibkan kepada seluruh umatnya untuk mencari ilmu
Buku ini menyajikan materi-materi yangdisesuaikan dengan silabus pendidikan Agama Islam pada perguruan tinggi umum. kehadiran buku ini memberikan uraian tentang islam yang dilihat dari berbagai aspeknya
pendidikan islam tidak mesti harus sama seperti 50 tahun yang lalu ketika dunia pergaulan budaya, ekonomi, hiburan, dan perdagangan belum berkembang seperti sekarang
dewasa ini di dunia pendidikan modern yang didominasi oleh karakter pendidikan barat menawarkan berbagai konsep pendidikan yang sarat teori psikologi dan filsafat pendidikan
Buku ini mencoba berupaya untuk mencari benang merah di seputar pengelolaan lembaga pendidikan Islam dan strategi pengembangannya ini menjadi sangat penting sekaligus menarik untuk dilakukan. Sebab, buku semacam ini memiliki banyak manfaat begi lembaga pendidikan islam maupun satuan pendidikan , madrasah/sekolah yang dikelola secara swadaya bahkan juga sangat berguna bagi kebijakan pemerintah b…
Filsafat pendidikan, khususnya filsafat pendidikan Islam bagaimanapun adalah filsafat yang sudah barang tentu dalam berpikirya dan natijah pemikiran yang kritis, reflektif, bebas dan terbuka
kurikulum adalah jantungnya pendidikan yang sangat berpengaruh terhadap pengembangan kompetensi murid baik kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan
Nilai-nilai pendidikan Islam yang ada di dalam novel 99 Cahaya di Langit Eropa karya hanum Salsabila Rais dan Rangga Almahendra adalah nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam akidah, syariah dan akhlak. Diantaranya adalah iman kepada Allah, syukur nikmat dan puasa. Karakteristik pendidik yang ada di dalam novel tersebut diantaranya adalah optimis, penyabar, dan cerdas.
Aktivitas pendidikan agama Islam di masjid Al Darul Hikmah desa Larangan Kecamatan Sruweng Kabupaten Kebumen adalah aktivitas pendidikan Islam bersifat rutin yaitu shalat berjama'ah, pengajian rutin dan thariqah, pengajian rutin kamis, kegiatan rutin kesenian kaum perempuan. Aktivitas khusus pendidikan Islam yaitu pengajian al-Qur'an, pengajian kitab-kitab fiqih, pengajian aqidah. Aktivitas pen…
Nilai pendidikan Islam yang terkanudng dalam wayang Punakawan merupakan pendidikan dalam membentuk kepribadian yang religius, melalui pembinaan, pengarahan, ketauladanan yang dicontohkan berdasarkan prinsip nilai-nilai Islam melalui media pagelaran wayang. Integritas nilai itu akan mewujudkan kepribadian yang berakhlakul karimah dengan kepekaannya terhadap tanggung jawab terhadap Tuhan, diri se…
pendidikan islam mempunyai sejarah panjang, bahkan pendidikan islam telah mulai ada sejak keberadaan manusia itu sendiri
Tradisi Pendidikan Islam mempunyai sejarah yang panjang, setua Islam itu sendiri. Dalam perkembangannya, tradisi pendidikan Islam baik di Timur Tengah maupun di Indonesia telah mengalami masa-masa pasang surut yang kerap terkait dnegan situasi dan kondisi sosial, budaya, politik, ekonomi, dan bahkan ortodoksi Islam.
buku ini merupakan buku yang penting untuk dibaca mengingat masih sangat jarangnya buku yang membahas manajemen pendidikan islam
keberhasilan pembangunan nasional di sektor pendidikan ditentukan oleh sejauh mana sumber daya yang ada diatur dan ditata sehingga benar-benar dapat berfungsi dan berdayaguna.
buku ini mengupas tentang beberapa hal diantaranya konsep dasar manajemen pendidika islam
Modernisasi pendidikan islam merupakan salah satu pendekatan untuk penyelesaian jangka panjang atas berbagai persoalan umat islam dan diyakini akan melahirkan suatu peradaban islam yang modern
Prinsip pendidikan Islam juga ditegakkan di atas dasar yang sama dan berpangkal dari pandangan islam secara filosofis terhadap jagad raya, manusia, masyarakat, dan ilmu pengetahuan dan akhlak
Menurut H.J.E. Woodridge dan Jhon S. Brubacher filsafat pendidikan itu penting karena, adanya problem-problem yang timbul dari zman ke zaman yang menjadi perhatian ahlinya masing-masing. Banyak tulisan yang dihasilkan oleh para pikir, dan tidak jarang gagasan ahli yang satu mempengaruhi ahli-ahli lain.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif berdasarkan filsafat Natural. Desain Penelitian Literature Study. Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa perumusan Sistem Pendidikan Islam yang tepat akan membawa arah pendidikan dan dampak baik bagi kehidupan suatu negara sebgaimana pada zaman ismail Razi Al-Faruqi
Dari hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa pendidikan islam adalah sistem pendidikan yang dapat tercapainya sistem pendidikan yang sesuai dengan tujuanya.
Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan mengambil tempat di dukuh gandu desa tanjungsari kecamatan petanhan. hasil penelitian diketahui bahwa peran kiai dalam pendidikan islam pada masyarakat dukuh gandu desa tanjungsari kecamatan petanahan sangatlah dibutuhkan dalam masyarakat
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan menggunakan desain penelitian Library Research. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa nilai pendidikan islam yang terkandung pada surat al baqoroh ayat 177 terkandung beberapa ajaran pokok yaitu nilai pendidikan aqidah yaitu iman, mendermakan harta, menepati janji serta sabar.
fokus dalam penelitian ini adalah peran orang tua Dalam membina pendidika Islam Pada Anak Usia Dini di Desa jeruk agung Kliroong Kebumen Tahun 2018 dilakukan dengan menciptakan lingkungan yang nyaman dan kondusif, membina pendidikanislam dengan keteladanan
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dimana penelitian ini bersifat deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa kegiatan keagaman yang dilakukanmasyarakt dusun kebulusan desa kebulusan kecamtan pejagoan kebumen adalah rutinan jamaah yasin al hidayah desa kebulusan, rutinan baca kitab al barjanji dll
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan islam yang tekandung dalam novel Bait-bait Muttazam serta relevansi nilai-nilai pendidikan islam dengan pendidikan islam kontemporer. Pendekatan penelitian ini menggunakan kualitatif
Tujuan penelitian ini adalah mengetahui proses internalisasi nilai-nilai pendidikan islam pada siswa tunagrahita di SLBN tamanwinangun Kebumen, kemudian untuk mengetahui akhlak siswa setelah adanya internalisasi nilai-nilai pendidikanislam pada siswa tunagrahita di SLBN Tamanwinangun kebumen