PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK PADA KELAS IX DI MTS NUURL HUDA WIDORO…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 1711 ASR p

Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi anak Tunagrahita Studi K…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 3189 MAF p 2018

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP PGRI 4 NUSAWUNGU CILACAP

Proses pembelajaran dalam pendidikan Islam selalu memperhatikan perbedaan individu (furq al-fardiyyah) peserta didik serta menghormati harkat, martabat, dan kebebasan berfikir mengeluarkan pendapat dan menetapkan pendiriannya sehingga bagi peserta didik belajar merupakan hal yang menyenangkan dan sekaligus mendoorng kepribadiannya berkembang seara optimal, sedangkan bagi guru proses pembelajara…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ASWAJA DI MA-PK MA'ARIF 01 KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2…

Nhdlatul Ulama adalah sebagai Jam'iah Diniyah (organisasi keagamaan). Fungsi utamanya adalah sebagai wadah perjuangan para ulama dan pengikut-pengikutnya, dengan tujuan pokok memelihara, melestarikan, mengembangkan, dan mengamalkan ajaran Islam yang berhaluan Ahlussunnah wal Jama'ah dan menganut salah satu empat madzhab serta mempersatukan langkah para ulama dan pengikut-pengikutnya dalam melak…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIQIH DI MTS MA'ARIF JOMBLANG KUBANG WANAYASA KABUPA…

Untuk tercapainya generasi muda yang bertakwa kepada Allah, dilakukan upaya-upaya untuk memberikan pembelajaran tentang aturan-aturan beribadah dan bermuamalah (ilmu fiqih) baik dalam keluarga maupun di sekolah agar anak memperoleh pengetahuan hukum-hukum Islam sebagai bekal dalam menjalankan ibadah kepada Allah SWT dan bermu'amalah terhadap sesama manusia dalah kehidupan sehari-hari supaya mem…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AL-QUR'AN HADIST DI MTs MUHAMMADIYAH KECEPIT KECAMAT…

Seseorang dikatakan telah belajar sesuatu kalau padanya terjadi perubahan tertentu, misalnya dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak bisa menjadi bisa dan sebagainya. Akan tetapi tidak semua perubahan dapat dikatakan sebagai belajar, segala yang terjadinya perubahan pada bayi terjadi terutama bukan karena belajar, misalkan bayi yang tadinya tidak dapat tengkurap sehingga menjadi dapat tengkura…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR'AN DI TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR'AN (…

Belajar al-Qur'an merupakan kewajiban yang utama bagi setiap mu'min, begitu juga mengajarkannya. Belajar al-Qur'an itu dapat dibagi kepada beberapa tingkatan, yaitu belajar membaacanya sampai lancar dan baik, menurut qaidah-qaidah yang berlaku dalam qiraat dan tajwid, belajar arti dan maksudnya sampai mengerti akan maksud-maksud yang terkandung di dalamnya, dan yang terakhir belajar diluar kepa…

STUDI TENTANG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAI DI SMP MUHAMMADIYAH BULUSPESANTREN…

Pendidikan formal perlu melakukan perubahan dan peningkatan dalam proses penyampaian materi pelajaran di dalam kelas terhadap siswa. Bagaimana materi agama yang diberikan tidak hanya bersifat normatif dan spekulatif, tetapi benar-benar bisa membentuk kepribadian (moral) siswa baik dalam proses menerima materi maupun setelah menyelesaikan jenjang sekolahnya. Konsekuensinya guru harus benar-benar…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MTs NEGERI KLIRONG

Dewasa ini proses pembelajaran aqidah akhlak masih banyak yang menggunakan metode pembelajaran konvensional dengan memfokuskan pada teori tanpa menyeluruh siswa untuk praktik. Padahal pembelajaran akidah akhlak menuntut siswa untuk terampil dalam melakukan perbuatan ibadah seperti akhlak kepada Allah (shalat), akhlak pada sesama baik pada ibu atau bapak guru, pada kedua norang tua kandung dan l…

STUDI ANALISIS PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIDANG STUDI AQIDAH AKHLAK KELAS III …

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 1685 ROK s

PELAKSANAAN EMBELAJARAN AL QUR'AN HADIST PADA KELAS X DI MADRASAH ALIYAH SALA…

Pada UU No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen di garis bawahi bahwa seorang guru yang profesional memiliki empat kompetensi yang mutlak dimiliki olehnya, yaitu: kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional. Kompetensi pedagogik menuntut guru untuk merancang proses pelaksanaan pembelajaran yang sistematis dan cermat. Salah satu yang penting untuk digaris bawahi adalah pemilihan …

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AL-QUR'AN HADIST DI MTs NEGERI 1 RAKIT KABUPATEN BAN…

Pembelajaran al-Qur'an hadist adalah bagian yang integral dan saling terkait mata pelajaran dari pendidikan agama Islam yang diajarkan di madrasah tsanawiyah (MTS), dengan arahan untuk memahami, menumbuhkan kemampuan peserta didik (siswa) dalam memahami arti yang ada dalam al-Qur'an dan hadist.

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AL QUR'AN HADIST DI MTs SULTAN AGUNG SRATI AYAH KEBU…

Al Qur'an hadist merupakan sumber pokok umat Islam yang dijadikan sebagai pedoman yang harus diimani, dipelajari dan diamalkan dalam sistem kehidupan. Namun, kebanyakan materi dari mata pelajaran al Qur'an hadist berbahasa Arab, sehingga peserta didik dapat emngalami suatu kesulitan-kesulitan dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu pendidik harus memperhatikan problematika yang ada di pe…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AL-QUR'AN HADIST DI MTs MUHAMMADIYAH KECEPIT KECAMAT…

Dalam melaksanakan pengajaran tidak mustahil bahwa guru akan menjumpai kesulitan ditengah-tengah waktu mengajar. Mungkin hal ini disebabkan karena ketidak tepatan dalam memilih metode atau pendekatan. Yang dimaksud metode mengajar adalah cara-cara untuk menyampaikan materi kepada siswa. Sebagai contoh metode adalah ceramah, diskusi, tanya jawab, dan penugasan.

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIQIH PADA SISWA MTS MAFATIHUL HUDA JAGASIMA KLIRONG…

Dewasa ini proses pembelajaran mata pelajaran fiqih masih banyak yang menggunakan metode pembelajaran konvensional dengan memfokuskan pada teori tanpa menyuruh siswa untuk praktik. Padahal pembelajaran fiqih menuntut siswa untuk trampil dalam melakukan perbuatan ibadah seperti shalat, baik shalat fardhu maupun shalat, manasik haji, shalat dalam keadaan darurat, shalat jenazah, dan lain sebagai…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP PGRI BUAYAN KABUPATEN …

Pelaksanaan pendidikan agama islam pada umumnya masih belum berjalan sesuai kehendak masyarakat, karena berbagai kendala baik tujuan, pendidik, anak didik, alat, dan lingkungan yang kurang mendukung suksesnya pelaksanaan pendidikan agama Islam. Pendidikan agama Islam saat ini masih dianggap pelajaran yang kurang penting dalam mendukung kesuksesan seseorang dimasa depan, sehingga baik orang tua …

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AL-QUR'AN HADIST DI MTs COKROAMINOTO LEBAKWANGI, PAG…

Al-Qur'an adalah wahyu Allah yang disampaikan kepada rasul berisi pedoman, petunjuk dan ideologi sentral kendala segala wacana ideologi kehiudpan untuk mencapai kesuksesan dan kebahagiaan, baik di dunia maupun di akhirat. Dalam konteks ini al-Qur'an sering menyebut dirinya sebagai al-Huda (petunjuk), al-Kitab (pedoman), as-Syifa (penyembuh), al-Dzikr (peringatan), at-Tibyan (penjelas), al-Furqa…

IMPLEMENTASI METODE PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIQIH DI KELAS VIII MTS NURUL UL…

Dalam pendidikan Islam, fiqih merupakan mata pelajaran wajib bagi siswa-siswi MTs nurul 'Ulum Pegiringan Bantarbolang Pemalang. Di MTs Nurul Ulum Pegiringan Bantarbolang Pemalang, bidang studi fiiqh diberikan mulai dari kelas satu sampai kelas tiga. Di samping tuntutan kurikulum yang dikeluarkan departemen Agama, fiqih merupakan bidang studi yang memiliki relevansi yang kuat bagi perilaku berib…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN FIQIH SERTA PROBLEMATIKANYA PADA KELAS X DI MA SALAF…

Problematika pembelajaran terutama mata pelajaran fiqih merupakan problem umum yang sering terjadi dalam dunia pendidikan. Problem-problem tersebut setidaknya segera untuk dirumuskan kembali dan dicarikan jalan keluar demi terciptanya tujuan dan fungsi pendidikan, tujuan tersebut dalam penerapannya masih sangat sulit untuk mencapai titik optimalnya karena ada beberapa hal yang masih menjadi pro…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP PGRI BONOROWO KEBUMEN …

Pelaksanaan pendidikan agama Islam di sekolah umum pada hakikatnya tidak dapat dipisahkan dari upaya pencapaian tujuan pendidikan nasional yang telah digariskan GBHN yaitu antara lain berbunyi: meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Dalam rangka pencapaian tujuan tersebut, maka pendidikan agama harus mendapat tempat yang wajar dan alokasi waktu tersendiri dalam kurikulum sekolah u…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KEJAR PAKET B DI DESA CANDIMULYO KEBUMEN

Pada masa era baru sekarang dunia pendidikan dijadikan prinsip kehidupan yang menumbuhkan inspirasi atau aspirasi dari peserta didik. Dalam upaya meningkatkan tingkat pendidikan di Indonesia. Direktorat Pendidikan Masyarakat sejak beberapa tahun terakhir ini telah berusaha menginfestasikan pelaksanaan program kelompok belajar paket B. Tujuan program ini dimaksudkan untuk memberikan bekal kepada…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KURIKULUM MUATAN LOKAL BTA DI SDN 2 REDISARI ROWOKEL…

Menurut Soewardi menyatakan bahwa muatan lokal pada intinya adalah materi pelajaran dan pengenalan berbagai hal yang memperlihatkan ciri khas dari daerah tertentu yang bukan saja terdiri atas berbagai keterampilan dan kerajinan tradisional, tetapi juga berbagai manivestasi kebudayaan daerah seperti bahasa daerah, tulisan daerah, legenda dan adat istiadat.

PELAKSANAAN PEMBINAAN AGAMA ISLAM TERHADAP ANAK-ANAK ASUH DI PANTI ASUHAN PRA…

Keberadaan keluarga bagi anak sangat penting artinya karena keluarga mempunyai beberapa fungsi, diantaranya adalah fungsi kasih sayang, ekonomi, pendidikan, perlindungan atau penjagaan, rekreasi, status keluarga, dan juga fungsi agama. Apabila fungsi-fungsi ini dapat dirasakan oleh anak maka perkembangan anak dapat berjalan dengan lancar dari segi jasmani, rohani, maupun jiwa keagamaannya.

STUDI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PAI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 SUMBEREJO KEC. WADA…

Proses pelaksanaan pembelajaran pendidikan agama Islam selalu memperhatikan perbedaan individu (furq al-farsiyyah) dari peserta didik serta menghormati harkat, martabat, dan kebebasan berpikir dalam mengeluarkan pendapat serta menetapkan pendiriannya sehingga bagi para peserta didik belajar merupakan hal yang menyenangkan sekaligus mendorong kepribadiannya supaya berkembang secara optimal.