buku dimensi-dimensi pendidikan karakter: wawasan, strategi, dan langkah praktis membedah aspek-aspek pendidikan karakter yang selama ini masih berupa wacana
tema utama buku ini mengangkat pendidikan karakter, yang diinternalisasikan melalui pengajaran sastra
Pendidikan karakter menjadi isu yang sangat hangat sejak dicanangkan oleh pemerintah Susilo Bambang Yudhoono (SBY) dalam peringatan hari pendidikan Nasional pada 2 Mei 2010. Mengingat, kerusakan moral kini bukan hanya terjadi dikalangan birokrasi pemerintahan dan aparat penegak hukum, melainkan juga sudah meracuni ,masyrakat.
Pendidikan karakter adalah sebuah usaha mendidik anak-anak agar dapat mengambil keputusan dengan baik dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari, sehingga mereka dapat memberikan kontribusi yang positif pada lingkungannya, Oleh sebab itu, pendidikan karakter merupakan pendidikan yang sangat urgen untuk segera diimplementasikan di sekolah baik pada saat pembelajaran maupun di luar pembelaj…
Buku ini membahas tentang strategi dan cara mendidik anak untuk dapat memiliki karakter dan akhlak mulia
pendidikan karakter merupakan pendidikan ikhwal karakter, atau pendidikan yang mengajarkan hakikat karakter dalam ketiga ranah cipta
Buku ini mengungkapkan secara deskriptif konsep pendidikan karakter berbasis iman dan taqwa yang dapat dilaksanakan di sekolah
buku manajemen pendidikan karakter ini, dapat membangkitkan inspirasi, kesadaran, pemahaman, kepedulian, dan komitmen anda sebagai bahasa indonesia, khususnya bagi para guru, pengawas, dan kepala sekolah dalam mewujudkan lingkungan sekolah yang berkarakter
telah sering kita keluhkan bahwa karakter bangsa ini tengah terpuruk begitu dalam. tingginya tingkat korupsi, rendahnya etika, moralitas, dan kedisiplinan di kalangan pejabatdan penyelenggara negara adalah indikasi yang sangat jelas
buku ini merupakan upaya untuk membahas dan menyajikan hal ikhwal pendidikan karakter yang dilandasi oleh filosofi kepaduan antara agama dan sains tersebut
Penelitian ini dilatar belakangi adanya dekadansi moral dalam dunia pendidikan, pendidikan yang da terkesan lebih berorientasi pada transfer pengetahuan dan melalaikan penanaman nilai-nilai moral dan etika. Penelitian ini berupa penelitian kualitatif dan desain penelitian deskriptif
Penelitian ini dilatar belakangi oleh peserta didik yang melanggar peraturan di madrasah seperti datang terlambat ketidak patuhan siswa, berbicara kasar dll. penelitian ini merupakan jenis kualitatif, pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan, wawancara, dokumentasi dan observasi
Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan yang menjadikan beberapa sumber dari pustaka, buku-buku yang menjadi sumber utama, buku-buku menjadi sumber utama. subyek penelitian ini adalah pemikiran K.H abdurahman wahid
Buku ini dilatarbelakangi keprihatinan terhadap berbagai macam patologi sosial dan degadrasi moral yang terjadi pada anak bangsa akhir-akhir ini
Buku lickona ini memberikan begitu banyak contoh dan strategi mengajar yang sangat membantu sehingga membuatnya mampu menyalakan kembali harapan dan komitmen
adapun pentingnya diterapkannya karakter diberbagai jenjang pendidikan secara lebih mendalam akan dikupas tuntas di dalam buku ini
buku ini adalah upaya memperbaiki apa yang menjadi hambatan dalam pelaksanaan pendidikan karakter di banyak lembaga pendidikan
setelah sekian lama reformasi bergulir untuk ke sekian kalinya pula ternyata kita terpaksa harus menelan kenyataan sejarah yang pahit
sifat atau perilaku yang dikemukakan para peserta itu kemudian penulis mengurutkannya, antara lain: jujur, disiplin, rajin, pekerja keras, tanggung jawab, pantang menyerah, cerdas, kreatif, banyak teman, dan pandai melihat peluang
jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan historis melalui penelitian kepustakaan
Buku ini memuat pengembangan kurikulum pendidikan karakter, implementasinya dalam pembelajaran
pendidikan karaktrer adalah inti dari pendidikan islam yang semula dikenal dengan pendidikan akhlaq
Nilai karakter yang terdapat dalam novel Sepatu Dahlan yaitu, religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, bersahabat, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab. Kedua di sini menunjukkan adanya relevansi antara nilai karakter dalam novel dengan ajaran Islam.
Kekuatan karakter yang dimiliki Nabi Muhammad SAW telah mendorong umatnya untuk mengenang dan mengkaji kembali tentang kelahiran, perjuangan dan kehidupannya. Salah satu kegiatan umat Islamyang sering terdengar dan terlihat adalah pembacaan Maulid al-Barzanji Natsr yang disusun oleh Ja'far bin Hasan bin Abd al-Karim bin Muhammad al-Barzanji al-Kindi. Kitab ini merupakan sebuah karya tulis seni …
Mata pelajaran al Qur'an hadist di madrasah merupakan unsur mata pelajaran pendidikan agama Islam yang memberikan pendidikan kepada siswa agar dapat memahami dan mengamalkan ajaran al-Qur'an hadist. Sedangkan dalam kurikulum fungsi dan tujuan mata pelajaran al-Qur'an hadist adalah supaya peserta didik mampu membaca al-Qur'an dan al hadist dengan baik dan benar serta mempelajarinya, memahami, me…
Dampak globalisasi yang terjadi saat ini membawa masyarakat Indonesia melupakan pendidikan karakter bangsa. Padahal dalam esensi utama pendidikan karakter merupakan suatu pondasi bangsa yang penting dan perlu ditanamkan sejak dini kepada anak-anak. Pendidikan karakter adalah suatu sistem penanaman nilai-nilai karakter kepada warga sekolah yang meliputi komponen pengetahuan, kesadaran atau kemau…
metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode analisis deduktif dengan pendekatan kualitatif. teknik pengumpulan data yang digunkan pada penelitian ini dengan menggunakan metode studi pustaka
Pendidikan budaya dan karakter bangsa dimaknai sebagai pendiidkan yang mengembangkan nilai-nilai budaya dan karakter bangsa pada diri peserta didik sehingga mereka memiliki nilai dan karakter bangsa pada diri peserta didik sehingga mereka memiliki nilai dan karakter sebagai karakter dirinya, menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan dirinya, sebagai anggota masyarakat dan wraga negara yan…
Adapun kebijakan yang diberikan oleh kepala madrasah terkait dengan pendidikan karakter adalah bahwa sesuai dengan peraturan pemerintah maka pembelajaran harus diintegrasikan dengan pendidikan karakter, makannya 18 substansi pendidikan karakter hendaknya selalu dikaitkan dalam kegiatan pembelajaran agar siswa tidak hanya unggul dalam ilmu pengetahuan tetapi harus juga bermoral.
karakter merupakan rangkaian sikap, perilaku, motivasi dan keterampilan yang melekat dan menjadi ciri individualitas seseorang
metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, yaitu mengumpulkan data melalui observasi, wawancara serta dokumentasi yang kemudian dirangkai menjadi kata kata
Konsep dibuat di MTs Padureso adalah konsep pesantren madrasah. yakni dengan membiasakan kegiatan keagamaan berupa istighosah, membaca surat-surat pilihan, asma'ul husna, shalat dhuha dan kegiatan keagamaan lainnya, serta penekanan karakter harian yang tidak hanya berlaku bagi peserta idik tapi juga pendidik dan tenaga kependidikan yang dirangkum dalam kegiatan harian, bulanan dan tahunan, deng…
penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menggunakan pendekatan deskriptif dalam bentuk kata-kata dan bahasa pada sutau konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah
Membangun pendidikan karakter sangat penting terutama dalam merespon terhadap kondisi masyarakat Indonesia bahwa hasil pendidikan nasional dewasa ini belum mengarah bahkan jauh dari tujuan yang telah ditetapkan dalam Undang-Undang. Untuk itu, perlu adanya pembentukan karakter yang disesuaikan dengan konsep pendidikan karakter yang ada dalam al-Qur'an
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia serta ketrampilan yang diperlukan untuk dirinya maupun masyarakat. Pendidikan karakter adalah pembinaan moral kepada peserta didik a…
Buku ini mempunyai keistimewaan dan kekhususan, yakni menyajikan pendidikam karakter berbasis Aswaja melalui pengalaman empirik