Pada dasarnya yang menjadi perhatian administrasi adalah tujuan, manusia, sumber dan waktu
Selama ini banyak yang memandang sebelah mata terhadap administrasi sekolah, padahalk administrasi sekolah memegang peranan kunci dalam proses pendidikan, jika proses administrasi sekolah sukses maka kualitas sekolah meningkat pesat, sebaliknya jika proses administrasi sekolah tidak sukses kemunduran akan melanda dunia pendidikan
Kehidupan para nabi adalah keteladanan terbaik bagi setiap umat manusia, ia menjadi miniatur bagi keagungan Tuhan, yang mesti kita tangkap untuk membangun peradaban di bumi
Manajemen pendidikan adalah kunci keberhasilan untuk mencapai kesuksesan dalam mengelola sebuah sekolah
MBS adalah pengelolaan sekolah dengan cara memberdayakan semua sumber daya manusia dan mengoptimalkan penggunaan semua fasilitas yang ada di sekolah untuk mencapai tujuan-tujuan sekolah
MBS tampil sebagai paradigma baru pengembangan pendidikan yang berorientasi pada kebutuhan masyarakat sekitarnya dengan tekanan pada peningkatan mutu terpadu
Buku ini menjelaskan tentang apa itu MBS, apa manfaat yang dapat diperoleh dengan pelaksanaan MBS, bagaimana pelaksanaannya, dan diberikan contoh praktik penerapan MBS di sekolah
kebijakan pemerintah dalam bidang pendidikan yang paling fenomenal sejak berlakunya otonomi daerah dan desentralisasi pendidikan adalah pelaksanaan MBS dan KBK
Penelitian ini dilakukan dengan tujuan: 1. Untuk mengetahui bagaimana implementsi Manajemen brbasis Sekolah di SMK N Warungasem kabupaten Batang dalam peningkatan kualitas pembelajaran
Kepala sekolah SD Negeri 2 Kalibening menerapkan supervisi manajerial dan akademik. Faktor yang melatarbelakangi pelaksanaan supervisi tersebut adalah perkembangan ilmu pengetahuan, faktor guru dan peraturan menteri pendidikan. Pelaksanaan supervisi tersebut berdampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran dan administrasi di lembaga satuan pendidikan.
buku ini hadir karena hampir semua lembaga pendidikan di negeri ini, sedang berhasrat besar untuk memberikan layanan yang andal dan prima kepada peserta didiknya
Penelitian ini bertujuan mengetahui perencanaan pelaksanaan dan hasil implementasi Sekolah Berbasis Pondok Pesantren yang dilaksnakan di SMK Maarif 2 Gombong Kabupaten.Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. subyek penelitian ini adalah tenagan pendidik di SMK maarif 2 Gombong dan siswa-siswa SMK Maarif 2 gombong
Sekolah sebagai organisasi komplek sangat bergantung pada peran kepala sekolah, kepemimpinan kepala sekolah akan sangat mempengaruhi bagaimana guru bekerja.
fokus bahasan buku ini adalah masalah administrasi sekolah dan manajemen sekolah. secara keseluruhan, substansi yang disajikan mencakup administrasi pendidikan dan administrasi sekolah
buku ini didalamnya mengkaji apa dan bagaimana pendidikan prasekolah, teori teori yang melandasinya
Buku ini merupakan refrensi yang dapat membantu bagi kepala sekolah, calon kepala sekolah, guru yang menjadi calon kepala sekolah
buku yang disusun dengan mengacu pada teori manajemen perlengkapan pendidikan ini sangat bermanfaaat bagi kalangan pengelola sekolah, baik yang baru maupun yang sudah lama berkecimpung di dalamnya.
manajemen berbasis sekolah merupakan model manajemen pendidikan yang telah lama dilaksanakan di beberapa negara dan baru sekitar tahun 1999
zaman telah menuntut lembaga perpustakaan untuk berbenah diri menyesuaikan kecanggihan teknologi informasi dan komunikasi
Kepala madrasah mempunyai peran besar bagi pembentukan guru yang berkualitas, dengan memberi dorongan, pengarahan, motivasi kerja
pada dasarnya administrasi pendidikan ini dibahas tentang konsep dasar administrasi pendidikan, komponen dan tata kerja kelembagaan pendidikan
Dinamika kehidupan setiap individu pasti akan menginginkan kehidupan hari esok lebih baik dari kehidupan saat ini. Namun yang menjadi persoalan adalah instrumen apoa saja yang dapat mengantar pada kondisi yang lebih baik, maka yang paling urgen adalah kemampuan untuk memenej atau mengelola hidup dan mampu untuk menatap masa yang akan datang. Salah satu bentuk upayanya melalui pendidikan. Dalam …
Menyadari pentingnya perpustakaan sekolah dalam menetukan keberhasilan proses belajar mengajar di sekolah, maka keberadaan perpustakaan itu mutlak disempurnakan lebih-lebih didayagunakan. Sebagaimana tertuang dalam Undang-Undang Sisdiknas tentang sarana dan prasarana pendidikan, yakni: Setiap satuan pendidikan formal dan non formal menyediakan sarana dan prasarana yang memenuhi keperluan pendid…
Di zaman sekarang ini banyak sekali anak-anak yang enggan untuk belajar al-Qur'an apalagi mempelajari isinya. Sepertinya al-Quran kurang diminati oleh anak-anak di zaman sekarang, padahal al-Qur'anlah yang akan membimbing kita dalam kehidupan di dunia dan akherat. Anak usia sekolah menengah pertama berumur sekitar 13 tahun sampai 15 tahun, dimana anak seumuran ini kebanyakan memiliki sifat yang…
Praktik pendidikan nasional yang kurikulumnya sudah tersusun sedemikian rapi bahkan disempurnakan telah gagal menampilkan sosok manusia Indonesia dengan kepribadian yang utuh. Pendidikan umum (non madrasah) yang selalu dianggap sebagai anak emas pemerintah di bawah naungan Depdiknas telah gagal menunjukkan kemuliaan jati dirinya selama bertahun-tahun lamanya. Misi pendidikan yang ingin melahirk…
Banyak orang tua yang tidak memasukkan madrasah ibtidaiyah dalam daftar sekolah yang akan dipilihkan untuk anaknya. Salah satu penyebabnya adalah kurang memadainya sarana dan prasarana pendidikan madrasah ibtidaiyah, sebagian besar gedungnya sudah tua dan memprihatinkan. Ditambah lagi kualifikasi guru-guru madrasah ibtidaiyah yang sebagian belum memadai, masih nyambi kuliah atu abahkan lulusan …
Otonomi pendidikan di Madrasah dikenal dengan istilah Manajemen Berbasis Sekolah merupakan konsep pemberdayaan sekolah dalam rangka peningkatan mutu dan kemandiiran sekolah. Dengan MBS diharapkan para kepala sekolah, guru-guru dan personal anggota lainnya di sekolah serta masyarakat setempat dapat melaksanakan pendidikan sesui dengan kebutuhan perkembangan zaman, karakteristik lingkungan dan tu…
Implementasi manajemen berbasis sekolah di SD Negeri 3 Dorowati Klirong Kebumen terdiri dari, merumuskan visi, misi, tujuan, dan sasaran sekolah (tujuan situasional sekolah), mensosialisasikan konsep MPMBS, mengidentifikasi tantangan sekolah, menidentifikasi fungsi-fungsi yang diperlukan untuk mencapai sasaran, melakukan analisis swot, alternatfi langkah pemecahan persoalan, menyusun rencana da…