`Upaya meningkatkan Hasil Belajar Dengan metode Bermain Peran Pada Pembelajar…

Latar belakang penelitian ini adalah Pembelajaran Akidah kahlak Siswa kelas IV MI Islamiyah wareng purworejo. yang cenderung satu arah berpusat kepada guru sehingga pembelajaran cenderung membosankan, guru jarang menggunakan metode yang berpusat kepada siswa. penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Memanfaatkan Media Alam sekitar…

Latar belakang dilakukan penelitian ini yaitu didasari dari proses pembelajaran bahasa indonesia yang dilakukan di sekolah pada umumnya sesuai dengan materi yang disampaikan mengenai penulisan puisi, proses pembelajaran yang didominasi oleh guru dengan menyampaikan informasi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan Kelas ( PTK )

Implementasi Pembelajaran Akhlak dalam Upaya Peningkatan Sikap Hubungan Sosia…

Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam proses pembelajaran guru selalu membuat perencanaan pembelajaran kemudian dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran kemudian dievaluasi unruk mengukur tingkat pemahamna siswa.

Implementasi Pembelajaran afeksi Mata Pelajaran akidah khlak siswa Kelas VII …

Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan lokasi di MTs PSA husnul hidayah.Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran afeksi dalam mta pelajaran akidah akhlak di MTs PSA husnul hidayah bahwa siswa di dalam kelas ketika guru masuk kelas siswa menyalami guru dan mengawali serta mengahiri dengan doa berjamaah.

Penerapan Strategi pembelajaran Kontekstual Pada Mata Pelajaran Pendidikan Ag…

Latar belakang penelitian ini yaitu pada mas sekarang ketika umat islam sedang menghadapi tantangan dari kehidupan dunia dan budaya modern pendidsikan islam menjadi sangat urgen. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan mengambil latar di SD mni karawang

Hubungan Minat dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Kelas V di S…

Penelitian ini merupakan penelitian yang mengunakan metode kuantitatif dengan objek penelitian peserta didik kelas V SD Negeri 2 trikarso Sruweng Tahun Pelajaran 2018/2019. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa minat belajar PAI siswa secara umum dalam keadaan baik terbukti dari 21 responden yang nilainya dalam kategori baik sekali ada 13 siswa ( 61,90 %)

Dampak Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa di SMK al-fa…

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan data-datanya dikumpulkan dengan metode observasi, dokumentasi dan wawancara. kemudian data yang terkumpul dianalisis dengan modela analisis deskriptif, dari hasil penelitian ini ternyata siswa yang sekolah pada lembaga pendidikan formal yang berada pada lingkungan pondok lebih baik dari pada pendiidkan yang lain.

Efektifitas Modal Pembelajaran Probing Promiting Pada Mata Pelajaran PAI di K…

Penelitian ini berupa penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,wawancara dan dokumentasi

Penerapan Metode pembelajaran Menyanyi dan Musik Sebagai upaya Untuk Mengatas…

Penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas. Peserta didik yang diteliti adalah peserta didik kelas XI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Data yang dikumpulkan berupa data pelaksanaan pembelajaran yang menggunakan

Penggunaan Media Benda-benda sekitar untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pe…

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui upaya meningkatkan hasil beljar IPA melalui penggunaan benda-benda sekitar pada peserta didik kelas IV SD Negeri 1 kalibagor merasa jenuh dan bosan serta tidak semangat saat mengikuti pelajaran ini. Hal ini terjadi karena guru dalam mengajar hanya menggunakan buku saja.Penelitian ini merupakan jenis penelitian Tindakan Kelas.

Implementasi model Pembelajaran Kooperative Tipe Course Review Horay ( CRH) d…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI di Kelas V SD Negeri 2 Abean yang berjumlah 16 peserta didik, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif

Efektifitas Pembelajaran Kitab Risalatulmahid di Pondok Pesantren Husnul Hida…

Pendekatan penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang metode penelitianya deskriptif. Kesimpulandari penelitian ini yaitu pembelajaran kitab risalatulmahid dapat dikatakan efektif hal ini ditandai dengan perubahan efektif secara signifikan yang dialami oleh santri

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Pendekatan Inkuiri Pada Mata Pelajaran…

Penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Siswa yang diteliti adalah siswa kelas III MI Aditirta Pejagoan kebumen sebanyak 18 siswa. metode yang digunakan yaitu metode kualitatif, data dalam penelitian ini adalah data hasil belajar dengan pendekatan inkuiri

Upaya Peningkatan Hasil Belajar dengan Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran al-…

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil belajar pada mata pelajaran Al-qur'an hadits khususnya kelas IV MI KHR Ilyas rantewringin Buluspesantren yang disebabkan oleh pembelajaran yang kurang menarik perhatian dan motivasi siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan ialah kualitatif

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA tentang Gaya Mempengaruhi bentuk Benda M…

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan kelas mandiri, alat pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan media plastisin dapat meningkatkan hasil belajar IPA tentang gaya mempengaruhi bentuk benda.

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang KPK dengan menggunakan me…

Latar belakang penelitian ini adalah sebagian besar siswa kelas IV MI Muhammadiyah Padureso cenderung kurang tertarik mengikuti pembelajaran matematika sehingga perlu pembelajaran yang lebih menarik. Penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas dengan daur PTk terdiri dari persiapan, pelaksanaan dan observasi.

Penerapan Model Pembelajaran kooperative Tipe Team Games tournament ( TGT) da…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perolehan hasil belajar pada mata pelajaran IPA khususnya kelas V MI dipanegara rantereja klirong, yang disebabkan oleh pembelajaranyang kurang menarik perhatian dan motivasi peserta didik.Pendekatan Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas.

Upaya Meningkatkan hasil Belajar Siswa Melalui Metode Latihan Bersama Teman P…

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas V dengan materi tentang cerita rakyat meliputi mendengarkan cerita, dan menceritakan kembali dengan menggunakan metode latihan bersama teman, penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas

Analisis Nilai-Nilai Pembelajaran Pendidikan Islam Emha Ainun Nadjib Dalam Ke…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan nilai-nilai pembelajaran pendidikan islam Emha ainun Nadjib dalam kegiatan maiyah. penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Tekhnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi

Upaya Meningkatkan hasil Belajar IPA pokok bahasan perubahan Wujud Benda Mela…

tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya meningkatkan hasil belajar IPA melalui penggunaanmetode eksperimen pada peserta didik kelas IV MI Sultan agung Watukelir Ayah kebumen. Penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas ( PTK) terdiri dari persiapan, observa dan refleksi.

Implementasi Pembelajaran Fiqh Tentang Shalat Fardu pada Peserta didik kelas …

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya peserta didik yang belum mengimplementasikan shalat wajib untuk mengetahui faktor yang melatar belakangi mereka belum melaksanakan shalat wajib. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif,tekhnik pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Mind Mapping Pada Mata Pel…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan langkah-langkah penggunaan strategi pembelajaran mind mapping standar kompetensi mengartikan Al-qur'an surah pendek pilihan dan mengenal kitab-kitab Allah SWT kelas V SDN Surobayan kecamatan ambal Kabupaten Kebumen

Pola Pembinaan Guru PAI Terhadap etika Belajar peserta Didik SD Negeri 3 Semp…

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang etika belajar dan faktor-faktor yang melatar belakangi etika belajar yang kurang baik serta mengrtahui pola pembinaan guru PAI terhadap etika belajar tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif.

Peningkatan Hasil Belajar Dalam Pembelajaran IPA materi Rantai Makanan Melalu…

Penelitian ini dilatar belakangi bahwa pembelajaran ilmu pengetahuan alam materi rantai makanan kelas IV MI Muhammadiyah larngan masih rendah, jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan Kelas ( PTK ) penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi.

Peran Guru PAI Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Di Kelas X SMK Al-Fa…

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya asumsi bahwa hasil pembelajaran PAi yang belum sesuai harapan dari banyak pihak, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prestasi, faktor pendukung, faktor penghambat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, tekhnik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi

Strategi Belajar Mengajar

Buku strategi belajar mengajar ini menguraikan masalah teknik-tekhnik penyajian pelajaran, hal mana akan memberi bekal kepada mahasiswa sebagai calon guru yang kompeten mengajar.

Pembelajaran Aktif: Teori dan Asesmen

Model pembelajaran aktif merupakan alternatif yang harus diperhatikan jika kualitas lulusan ingin diperbaiki. Penggunaan cara-cara pembelajaran aktif baik sepenunya atau sebagai pelengkap cara-cara belajar tradisional akan meningkatkan kualitas pembelajaran.

Penilaian Hasil Pembelajaran di Sekolah

Buku ini membekali wawasan guru dan calon guru yang berkeinginan memperluas wawsan dan keterampilan dalam bidang penilaian

EVALUASI FORMATIF DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR ASPEK IBADAH SISWA SMP NEGERI…

Dalam rangka mengetahui keberhasilan dan kegagalan proses belajar mengajar di sekolah perlu diadakan penilaian atau evaluasi dan alatnya adalah tes. Tujuan evaluasi diantaranya untuk mendapatkan data pembuktian yang akan mengukur sampai di mana tingkat kemampuan dan keberhasilan peserta didik dalam mencapai tujuan kurikuler/ pengajaran. Dengan dmeikian evaluasi menempati posisi yang penting dal…

MENDIDIK DAN MENGAJAR ALA RASULULLAH (menyelami 40 sistem pendidikan serta pe…

Edisi

-

ISBN/ISSN

9786021483336

Deskripsi Fisik

viii+132hl;13,5cmx20,5cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.3 GHU m c-1

Kegiatan Belajar mengajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

37 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.9 MUD k C-1

Pembelajaran Terkini: Perpaduan Indonesia-Malaysia

buku ini merupakan kumpulan gagasan pemikiran dari para praktisi pendidikan Indonesia dan Malaysia menyorot seputar masalah teknologi pendidikan

Cooperative Learning

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-8433-29-0

Deskripsi Fisik

112 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 ISJ c C-1

Pembelajaran Visioner Perpaduan Indonesia-Malaysia

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-1277-41-9

Deskripsi Fisik

172 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 ISJ p C-1

Strategi Belajar Mengajar

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-602-567-1

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 371.1 WIN s C-1

Strategi Pembelajaran

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-026-377-2

Deskripsi Fisik

190 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 HAM s C-1

Buku Materi Pokok Strategi Belajar Mengajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

220 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 MAN b C-1

Media Pembelajaran

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

55 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 RAH m C-1

Media Pembelajaran Aktif

buku ini memberikan pencerahan untuk terapi dan penyehatan kultur pendidikan dan memberikan arah bagi pelurusan kebijakan dan penyelenggaraan pendidikan yang konsisten

Psikologi Belajar dalam Perspektif Islam

buku ini berusaha menjelaskan mengenai konsep psikologi belajar dalam perspektif islam

Model Pembelajaran (Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efek…

dalam buku ini juga diberikan contoh-contoh terapan berbagai model pembelajaran yang disertai dengan berbagai instrumen pengukur keefektifan suatu model pembelajaran

Belajar dengan Pendekatan Pailkem

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-217-127-0

Deskripsi Fisik

344 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 UNO b C-1

Strategi Pembelajaran Terpadu (Teori, Konsep, & Implementasi)

Buku ini akan memandu anda mengaplikasikan model strategi pembelajaran dalam setiap mata pelajaran sehingga proses belajar mengajar lebih mengasyikkan dan siswa pun lebih mudah menguasai setiap pelajaran

Colaborative Learning: Startegi Pembelajaran untuk Sukses Bersama

buku ini memberikan uraian teoritis dan praktis bagaimana menciptakan lingkungan pembelajaran

Teori Belajar dan Proses Pembelajaran yang Mendidik

buku ini terdiri atas 10 bab yakni meliputi: kompetensi pedagogik, karakteristik peserta didik, teori belajar, teknik belajar efektif, pembelajaran yang mendidik, penyelenggaraan pembelajaran, pembelajaran remedial, pembelajaran tuntas, pembelajaran bermakna, mengajar, melatih dan mendidik

Media Pembelajaran Bahasa Arab

Media memiliki peran penting dalam pembelajaran bahasa asing, termasuk untuk pembelajaran bahasa Arab. Media pembelajaran bahasa bukan saja baik untuk pembelajar anak-anak, orang dewasa, dan orang tua, namun juga untuk pembelajar semua usia.

Model-Model Pembelajaran Inovatif

Metode pembelajaran adalah seperangkat komponen yang telah dikombinasikan secara optimal untuk kualitas pembelajaran

Interaksi Belajar Mengajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

48 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 SUP i C-1

Pembaharuan Pembelajaran di SD

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-689-518-8

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

372.3 SUP p C-1

Perencanaan Pembelajaran

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-18130-4-4

Deskripsi Fisik

347 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 RUS p C-1