PENERAPAN METODE PETA KONSEP UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAAJR MATA PELAJAR…

Peta konsep adalah suatu gambar yang berbentuk dua dimensi dari suatu bidang studi, atau bagian studi yang memperlihatkan tata hubungan antar konsep-konsep. Peta konsep yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis peta konsep pohon jaringan untuk memvisualisasikan suatu hierarki yaitu dua atau lebih konsep digambarkan di bawah suatu konsep yang lebih inklusif pada materi kelangsungan hidup …

Essentials of Behavioral Research (methods and data analysis)

Edisi

3

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

300 ROS e C-1

Metode Penelitian Kuantitatif

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-289-373-8

Deskripsi Fisik

xviii, 546.; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 SUG m c-1

Teknik Sampling

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 SUG t c.1

Metodologi Penelitian Sosial : Pendekatan Kualitatif dan Kuantitatif

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-062-520-4

Deskripsi Fisik

viii, 676 hlm.; 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 NEU m c-1

Higher Education Management And Operational Research:Demonstrating New Practi…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-94-6091-974-9

Deskripsi Fisik

287

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik

Agak berbeda dengan buku-buku metodologi riset yang sudah ada, buku ini disajikan sesuai dengan urutan langkah dalam mengadakan penelitian

Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D

Pada buku ini dikemukakan tiga metode yaitu kuantitatif, kualitatif, penelitian dan pengembangan (research and development/R&D). Metode kuantitatif cocok digunakan untuk penelitian pada populasi yang luas, permasalahan sudah jelas, teramati, terukur, dan peneliti ermaksud menguji hipotesis.

Metodologi Penelitian Praktis

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-406-978-307-5

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 TAN m

Metode Penelitian Kualitatif

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-8433-55-9

Deskripsi Fisik

xviii, 298 hlm.; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 PAT m

`Upaya meningkatkan Hasil Belajar Dengan metode Bermain Peran Pada Pembelajar…

Latar belakang penelitian ini adalah Pembelajaran Akidah kahlak Siswa kelas IV MI Islamiyah wareng purworejo. yang cenderung satu arah berpusat kepada guru sehingga pembelajaran cenderung membosankan, guru jarang menggunakan metode yang berpusat kepada siswa. penelitian ini merupakan penelitian Tindakan Kelas

Penerapan metode Outdoor learning untuk meningkatkan motivasi Belajar IPS Pad…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bahwa penggunaan metode outdoor learning dapat meningkatkan motivasi belajar IPS pada peserta didik kelas V di MI islamiyah wareng purworejo. Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas ( PTK)

Penerapan Metode pembelajaran Menyanyi dan Musik Sebagai upaya Untuk Mengatas…

Penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas. Peserta didik yang diteliti adalah peserta didik kelas XI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Data yang dikumpulkan berupa data pelaksanaan pembelajaran yang menggunakan

Upaya Peningkatan Hasil Belajar dengan Metode Diskusi Pada Mata Pelajaran al-…

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil belajar pada mata pelajaran Al-qur'an hadits khususnya kelas IV MI KHR Ilyas rantewringin Buluspesantren yang disebabkan oleh pembelajaran yang kurang menarik perhatian dan motivasi siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan ialah kualitatif

Efektifitas Fariasi Metode dalam Menghafalkan Al qur'an di Rumah tahfidz hida…

Penelitian ini dilatar belakangi oleh adanya anggapan masyarakat bahwa menghafal alqur'an adalah hal yang sulit, sekarang jumlah penghafal alqur'an jumlahnya semakin sedikit. Penelitian ini merupakan pendekatan deskriptif kualitatif yang menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi dalam pengumpulan datanya.

Peningkatan Keterampilan Menulis Kareangan Narasi Dengan Metode picture And p…

Penelitian ini berupa penelitian tindakan kelas atau lebih dikenal dengan istilah Classroom Action Research ( CAR) Siswa yang diteliti adalah siswa kelas IV MI Al Ma-arif 01 Kertayasa sejumlah 19 siswa, metode yang digunakan adalah metode kualitatif

KTSP Sebagai Pembelajaran Visioner

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-602-8361-57-6

Deskripsi Fisik

160 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 ISJ k C-1

Metodik Khusus Pendidikan Agama

Edisi

11

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

119 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 YUN m C-1

Metode Pendidikan Anak: Membangun Karakter Anak yang Berbudi Mulia, Cerdas, d…

Makin sibuknya orang tua treutama seorang ayah, seluk beluk penididkan tampaknya diserahkan kepada sekolah sepenuhnya. Kalau dikatakan tidak sepenuhnya diserahkan kepada sekolah, tampaknya lebih 60% tanggung jawab pendidikan itu diserahskan kepada sekolah.

Metode Pembelajaran & Pengajaran Kritik Sugesti Terhadap Dunia Pendidikan, Pe…

Dunia pendidikan adalah dunia yang penuh kritik di negeri ini. Meski buku ini berbicara dalam konteks amerika, tetapi boere tetap saja cerdas memetakan apa dan bagaimana fungsi dan peran pendidikan itu sendiri

Penggunaan Metode Ceramah Dalam Pembelajaran Qur'an Hadits dan Hasil Belajar …

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

77 HLM

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 732 SYA p

Pembelajaran Tematik

tidak banyak orang yang menyadari pentingnya ketersiapan bidang-bidang bahan ajar yang beragam itu ketika disampaikan kepada peserta didik

Pengantar Metode Penelitian

Buku pengantar metode penelitian ini disajikan secara teoritis dan praktik serta layak di baca bagi praktisi dan pemerhati pendidikan

Media Pembelajaran

buku ini dapat membantu pendidik dan mahasiswa untuk memahami, menggunakan, dan membuat media pendidikan, baik untuk pendidikan umummaupun pendidikan agama

Metode Penelitian Kualitatif Bidang Filsafat

buku ini sangat bermanfaat bagi pengembangan penelitian bidang filsafat, budaya, sosial, semiotika, hukum, sastra, seni, serta bidang humaniora lainnya

Metode Penelitian Administrasi

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

219 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 SUG m C-1

Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik

Edisi

Revisi 2

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 ARI p C-1

Metode Penelitian Praktis (Untuk Ilmu-Ilmu Sosial, Ekonomi, dan Bisnis)

Edisi

4

ISBN/ISSN

979-503-231-3

Deskripsi Fisik

192 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

001.4 SUP m C-1

Metodologi Penelitian Hadis

hadis merupakan sumber ajaran islam kedua setelah al-Qur'an. keberadaanya dalam kerangka ajaran islam merupakan penjelas terhadap apa yang ada di dalam al-Qur'an

Metode Riset Evaluasi

metode riset evaluasi adalah sarana inteletual yang paling relevan untuk mengukur proses, hasil, dampak, dan sustainabilitas

Metode Pengembangan Sosial Emosional

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-689-673

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

BUPEL 152.4 NUG m C-1

Metodologi Penelitian Kualitatif: Aktualisasi Metodologis ke Arah ragam Varia…

buku metodologi penelitian kualitatif: aktualisasi metodologis ke arah ragam varian kontemporer merupakan bunga rampai yang memuat metode penelitian secara kualitatif

GURU WOW UNTUK KIDS ZAMAN NOW

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-391-519-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370.1 NUF g C-1

INSPIRASI MENGAJAR ALA HARVARD UNIVERSITY

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371 PUT i C-1

Penerapan Metode Menghafal Pada Pembelajaran Al Qur'an Hadits di Kelas II MI …

pengumpulan data yang digunakan dalam metode ini menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi

METODE MENGHAFAL AL-QURAN SANTRI PONDOK PESANTREN AL FALAH DUSUN BALO DESA GE…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 1636 MIT m

STUDI ANALISIS PENGGUNAAN METODE MENTORING EKSTRAKURIKULER ROHIS PADA SEKOLAH…

Remaja merupakan generasi penerus bangsa ini, nasib bangsa Indonesia di masa datang terletak di tangan remaja. Remaja dapat menjadi potensi positif ataupun justru negatif, tergantung dari pasokan yang diperolehnya. Adanya fenomena tawuran antar pelajar, berkembangnya pornografi dan sebagainya adalah sebagaian dari efek negatif era globalisasi sekarang ini. Hal ini semestinya harus diantisipasi…

PENERAPAN METODE TANYA JAWAB DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR FIQIH …

Metode tanya jawab sangat membnatu siswa dalam mengingat materi pelajaran dan menanyakannya kepada guru apabila mereka belum dapat memahami materi pelajaran.

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 02 JOJOGA…

Untuk meningkatkan hasil kualitas hasil belajar siswa dalam mata pelajaran pendidikan agama Islam sangat ditunjang oleh pemilihan metode pembelajaran yang efektif. Peranan guru dalam hal ini sangat menentukan sekali. Jika metode yang digunakan guru dalam pembelajaran tepat, maka penyerapan materi oleh siswa dapat berjalan dengan hasil yang baik sehingga jelas akan berpengaruh trehadap prestasi …

STUDI TENTANG METODE PEMBELAJARAN KITAB KUNING DI PONDOK PESANTREN SALAFIYAH …

Di pesantren hampir sepenuhnya waktu digunakan untuk belajar agama. Mereka pada umumnya belajar mulai dari tingkat pemula sampai akhir. Kegiatan belajar dimulai dari bangun tidur hingga menjelang tidur kembali. Kegiatan dilakukan di dalam pondok pesantren itu sendiri, sehingga kegiatan belajar dapat dilakukan secara koninyu sebab para pelajar atau para santrinya tingal di asrama.

METODE PENGAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI REJOWINANGUN KEMIRI PUR…

Kenyataan membuktikan bahwa praktik pendidikan nasional yang kurikulumnya sudah tersusun sedemikian rapi bahkan telah berkali-kali disempurnakan telah gagal menampilkan sosok manusia Indonesia dengan kepribadian yang utuh. Pendidikan umum (non madrasah) yang selalu dianggap sebagai anakemas pemerintah di bawah naungan Depdiknas telah gagal menunjukkan kemuliaan jati dirinya selama bertahun-tahu…

PELAKSANAAN METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI KUTASARI…

Dalam pendidikan agama Islam, faktor mrtode adalah faktor yang tidak bisa diabaikan karena turut menentukan sukses atau tidaknya pencapian tujuan pendidikan agama Islam. hubungan antara tujuan dan metode pendidikan agama Islam dikatakan merupakan hubungan sebab akibat. Artinya, jika metode pendidikan digunakan dengan baik dan tepat, maka tujuan pendidikan besar kemungkinan akan dapat dicapai.

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN WORD SQUARE SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN PENGUASAA…

Metode Word Square dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Inggris dan hasil belajar bahasa Inggris secara signifikan

PENERAPAN METODE IQRO DALAM PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR'AN DI SD NEGERI 1 …

Tujuan yang hendak dicapai TPQ adalah setelah peserta didik menyelesaikan pendidikan di TPQ, diharapkan mereka telah memiliki bekal dasar untuk menjadi generasi yang mencintai al-Qur'an sebagai bacaan dan pandangan hidupnya sehari-hari (generasi Qur'ani).

STUDI TENTANG METODE MENGHAFAL AL QUR'AN DI PONDOK PESANTREN MAMBAUL HISAN KE…

Pada masa Rasulullah SAW di ajarkan secara langsung pada sahabat dengan cara menghafal dan ada yang menulisnya di pelepah kurma, tulang, dan sebagainya. Sehingga dalam kehidupan sehari-hari sudah tercipta suasana Qur'ani, setiap saat al-Qur'an selalu dibacanya sehingga memudahkan dalam menghafal.

METODE PEMBELAJARAN PONDOK PESANTREN MUSHAFIYAH KARANGANYAR KABUPATEN PURBALI…

Kemajuan tehnologi informasi dan ilmu pengetahuan juga merambah pondok pesantren dan mengalami perkembangan. Walupun masih ada sebagian pondok pesantren tetap mempertahankan tradisi lama tetap pada cara dan tradisi yang dilakukan oleh para kiyai sepuh dulu. Perkembangan di pondok pesantren antara lain dalam bidang mata pelajaran yang diajarkan dan penggunaan tehnologi maupun bidang-bidang lain …

METODE PENGAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SD NEGERI 1 POHKUMBANG KECAMATAN …

Kenyataan membuktikan bahwa praktik pendidikan nasional yang kurikulumnya sudah tersusun sedemikian rapi bahkan telah berkali-kali disempurnakan telah gagal menampilkan sosok manusia Indonesia dengan kepribadian yang utuh. Pendidikan umum (non madrasah) yang selalu dianggap sebagai anak emas pemerintah di bawah naungan Depdiknas telah gagal menunjukkan kemuliaan jati dirinya selama bertahun-tah…

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PITURE AND PICTURE DALAM MENINGKTKAN HASIL BELA…

Peningkatan hasil belajar, dilihat nilai rata-rata hasil belajar peserta didik dan prosentase ketruntasan belajar. Pada siklus I nilai rata-rata hasil belajar peserta didik adalah 72, 62 dengan prosentase ketruntasa belajar sebesar 68,75%. Pada siklus II nilai rata-rata peserta didik meningkat menjadi 78,83 dengan prosentase ketuntasan sebesar 81,25%. Sedangkan pada siklus 3 nilai rata-rata has…

Penggunaan Metode Mind Mapping dalam Upaya Peningkatan Hasil Belajar Bahasa I…

penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif. penelitian dilaksanakan dalam tiga siklus, dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.

PENERAPAN METODE AKTIVE LEARNING DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM …

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 704 MUT p