evaluasi terhadap program pendidikan dimaksudkan untuk mengetahui tingkat keberhasilan atau kegagalan suatu program pendidikan
tulisan dalam buku ini menyoroti dengan tajam baik secara teoretis maupun dari data pengamatan mengenai keterkaitan antara pendidikan, tenaga kerja dan pembangunan ekonomi di negeri ini
Awalnya buku ini disusun untuk memenuhi kebutuhan perkuliahan, khususnya dalam mata kuliah pendidikan IPS di jenjang S.1 jurusan PKN dan program studi PGSD, lalu dalam penerbitan ini penulis telah mengembangkan dan merevisi isi dari materi buku, tujuanya adalah agar buku ini dapat menjangkau kalangan yang lebih luas.
Dalam sejarah perkembangannya, Islam terbukti telah memainkan peran penting dalam kebudayaan dan peradaban bangsa-bangsa di dunia
penelitian ini adalah penelitian pustaka dan menggunakan analisis isi sebagai metode dalam penelitian yang mana peneliti mencoba untuk menganalisa seluruh pasal dalam kitab Taisir al-Khallaq Fi 'Ilm al-Akhlaq karya Hafiz Hasan Al-Mas'udi
penelitian ini adalah penelitian pustaka dan menggunakan analisis isi sebagai metode dalam penelitian yang mana peneliti mencoba dan menganalisa seluruh pasal dalam kitab Tafsir al-Khallaq Fi'Ilm al-akhlaq karya Hafiz Hasan Al-Mas'udi
buku ini menyajikan secara lengkap dan mendetail mengenai pengembangan kurikulum pendidikan agama islam ditambah dengan contoh pengembangan dan penyususnan silabus
buku ini menyajikan gagasan-gagasan konstruktif dan mendetail dalam mengkritisi dunia pendidikan saat ini
pendidikan, kesejahteraan, dan pembangunan bangsa merupakan tiga hal berbeda dengan keterkaitan yang amat erat baik dalam hubungan saling mempengaruhi antara ketiganya
pendidikan dalam masyarakat jelas memainkan peran dan menempati posisi penting baik dalam pembentukan karakter maupun sarana peningkatan kecerdasan serta keterampilan anggota masyarakat
Sudah saatnya lembaga pendidikan mengikuti pola, model, dan pendekatan-pendekatan dalm pendidikan yang ditawarkan kitab suci ini
buku prinsip dan metode pendidikan islam yang di tangan anda ini, mencoba menggali paradigma baru pendidikan yang memanusiakan manusia
Buku ini menghadirkan potret perjalanan serta tahapan perkembangan pendidikan dalam berbagai era kesejarahan
sudah waktunya umat islam melakukan rekonstruksi pendidikan yang mencakup segala aspek penyelenggaraan pendidikan
buku ini dilahirkan karena pengamatan kedua penulis terhadap keadaan pendidikan nasional dewasa ini kurang menjanjikan
Pendidikan Anak Usia Dini saat ini, edisi ke 13 ini memberikan pengantar yang mendalam dan praktis untuk menangani anak-anak dan keluarganya, ulasan perkembanganya dituangkan dalam bab-bab yang spesifik baik usia maupun tahapan
buku ini memuat materi kuliah PAI yang disajikan untuk mahasiswa yang menempuh mata kuliah pendidikan agama islam di lingkungan perguruan tinggi umum
pendidikan merupakan proses dari upaya manusia untuk mengembangkan segenap potensinya agar menjadi pribadi yang seimbang
mengukur kemampuan seseorang anak tidaklah mudah, karena kemampuan tidak dapat diamati atau diobservasi secara langsung
buku ini merupakan rujukan utama di dalam penelitian bidang pendidikan
Guru adalah kurikulum berjalan, sebaik apa kurikulum dan sistem pendiidikan yang ada, tanpa didukung kemampuan guru, semuanya akan sia-sia
Salah satu upaya menghindarkan pendidikan islam dari keterjebakan dualisme dikotomik keilmuan antara determinisme historis dan realisme praksis adalah dengan cara mempertegas jati diri keberpihakanya pada tindakan penyadaran dan pemberdayaan
Pendidikan Islam merupakan pendidikan yang berlandaskan pada nilai wahyuistik (al-Qur'an dan al-Hadist) dan menjadikan ciri relasi antara manusia dan Tuhan menjadi ciri khas yang utama dan pertama
Al-Qur'an merupakan sumber materi pendidikan yang berbeda dengan pandangan ahli pendidikan