PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SEKOLAH DASAR NEGERI RAHAYU P…

Proses pembelajaran PAI pada SDN Rahayu selalu mengikuti pada kurikulum terbaru yang diterapkan oleh pemerintah. Kegiatan ekstrakurikuler PAI yang dilaksanakan pada SDN Rahayu yaitu: baca tulis al-Qur'an, ibadah ramadhan, wisata rohani, pekan keterampilan dan seni PAI, dan peringatan hari besar agama Islam. Upaya pengembangan PAI pada SDN Rahayu selalu diupayakan demi mengembangkan pemahaman d…

PERANAN PMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA SIKAP KEAGAMAAN PESERTA DIDIK…

1) Keadaan sikap keagamaan siswa kelas VIII adalah sudah cukup baik, namun masih terdapat sebagian peserta didik yang belum menunjukkan sikap keagamaannya dengan maksimal, seperti masih adanya peserta didik yang bersikap tidak sopan terhadap guru dan temannya, menghindar dari pelaksanaan shalat berjamaah serta sikap yang tidak sesuai dengan nilai Islam seperti pergaulan bebas dan sebagainya. 2)…

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK PADA KELAS IX DI MTS NUURL HUDA WIDORO…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 1711 ASR p

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN PAIKEM MODEL INDEX CARD MATCH PADA MATA PE…

1) Persiapan guru PAI dalam melaksanakan pembelajaran berbasis PAIKEM adalah memperisapkan materi, mempersiapkan metode, dan persiapan media pembelajaran yang digunakan. (2) implementasi stratregi PAIKEM dalam pembelajaran PAI diwujudkan dalam beberapa komponen yang saling mempengaruhi yaitu tujuan pembelajaran, pemilihan metode dan media pembelajaran serta guru dan siswa itu sendiri. (3) Fakto…

PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN PAI DI SMK NAWA BHAKTI KEBUMEN TAHUN PELAJARAN 2013…

Nilai pendidikan Islam telah menjadi ilmu yang ilmiah dan amaliah, maka ia akan dapat berfungsi sebagai sarana pembudayaan manusia yang bernafaskan Islam yang lebih efektif dan efisien. Telah diketahui bahwa sejak Islam diartikulasikan melalui dakwahnya dalam masyarakat sampai kini proses kependidikan Islam yang mengacu pada masyarakat yang beraneka ragam kultur dan struktur.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCRAMBLE DALAM MATA PELAJARAN IPS KELAS V DI MI …

Pendidikan dalam suatu negara mempunyai peranan yang sangat penting untuk menjamin perkembangan kelangsungan hidup negara tersebut. Pendidikan merupakan suatu keharusan bagi manusia baik sebagai makhluk individu maupun makhluk sosial. Oleh karena itu, setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan.

ANALISIS PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS 4 SEMSETER I MI AL IMAN PURWOSARI,KECA…

Menurut Poerwadinata pembelajaran tematik adalah pembelajaran terpadu yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga memberikan pengalaman bermakna bagi peserta didik.

KONTRIBUSI PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA KELAS …

Kepribadian pada hakikatnya merupakan materi pokok yang menentukan dan mempengaruhi segala perbuatan, pikiran, serta sikap manusia dalam segala hal, maka dari itu dapat disimpulkan bahwa kepribadian mempunyai peran yang sangat penting dalam pembangunan manusia apalagi dalam menghadapi tantangan era globalisasi dan era reformasi seperti yang bergulir pada saat ini.

EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MI AL FATAH TIRIP WADASLINTANG TAHUN …

Pembelajaran bahasa Arab di MI al Fatah Tirip Wadaslintang dalam pelaksanaannya mengacu pada komponen pembelajaran yaitu tujuan yang hendak dicapai, isi atau materi yang disampaikan dan metode yang dipakai dalam proses belajar mengajar serta evaluasi pembelajaran. Dalam rangka menunjang keberhasilan pembelajaran bahasa Arab kepada tujuan pembelajaran, MI al Fatah Tirip Wadaslintang melakukan se…

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TEBAK KATA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS…

Salah satu masalah yang dihadapi dunia pendidikan kita saat ini adalah masalah lemahnya proses pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, anak kurang didorong untuk mengembangkan kemampuan berpikir. Proses pembelajaran merupakan interaksi semua komponen atau unsur yang terdapat dalam pembelajaran, yang stu sama lainnya saling berhubungan dalam sebuah rangkaian untuk mencapai tujuan.

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHET (NHT)…

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PGMI 1683 KHA i

WEB-BASED EDUCATION (VOL3)

Edisi

-

ISBN/ISSN

978--1-61520-964-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

XXX KHO w -3

WEB-BASED EDUCATION (VOL 1)

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-1-61520-964-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

XXX KHO w C-1

Semua Murid Semua Guru 1

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-874-061-6

Deskripsi Fisik

xiii, 160 hlm.; 19 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 SHI s c-1

Fostering CompreHension in English Classes

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-1-59

Deskripsi Fisik

229

Judul Seri

-

No. Panggil

374.4 PHI f C-1

Merdeka Belajar di Ruang Kelas

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-8740-62-3

Deskripsi Fisik

viii, 233 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 SHI m c-1

Tips Efektif Cooperative Learning

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-391-074-8

Deskripsi Fisik

224 hkm.; 20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 ASM t c-1

Dasar-Dasar Pedagogi Modern

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-062-400-9

Deskripsi Fisik

199

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 DAR d C-1

Teach Like Finland (33 strategi sederhana untuk kelas yang menyenangkan)

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-452-044-1

Deskripsi Fisik

xxx, 198 hlm.; 22 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 WAL t c-1

Home Schooling : Rumah Kelasku, Dunia Sekolahku

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-979-709-316-7

Deskripsi Fisik

x, 162 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 VER h c-1

Effective Teaching (Teori dan Aplikasi)

Buku ini menyuguhkan ikhtisar yang terkait dengan mengajar dengan rentang cukup luas,terinci,dan dapat diterima untuk aplikasi yang terdiri dari empat bagian.

Home Schooling : Menjadikan Setiap Tempat sebagai Sarana Belajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-8394-23-9

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371 GRI h c-1

Pedagogi, Andragogi, dan Heutagogi

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-8800-07-5

Deskripsi Fisik

172

Judul Seri

-

No. Panggil

371 DAN p C-1

Simulation With Arena

Edisi

4

ISBN/ISSN

978-0-07-352341-5

Deskripsi Fisik

630

Judul Seri

-

No. Panggil

003 KEL s C-1

Ways of Learning (learning theories and learning styles in the classroom)

Edisi

-

ISBN/ISSN

0-415-46608-3

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370 PRI w C-1

Perencanaan Pembelajaran

buku yang hadir di tangan pembaca ini merupakan salah satu buku yang mengkaji secara ilmiah tentang perencanaan pembelajaran yang tinjauannya didasarkan pada teori-teori instruksional yang banyak dikembangkan di negara-negara peletak dasar instruksional

Mengajar dengan Sukses

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-526-228-9

Deskripsi Fisik

130 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 MUR m C-1

Strategi & Metode dalam Model Pembelajaran

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-9151-59-9

Deskripsi Fisik

176 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 YAM s C-1

Guru Dalam Proses Belajar Mengajar

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

123 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 ALI g C-1

Pembelajaran Kooperatif: Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar Peserta Didik

Sejalan dengan pendekatan konstruktivisme dalam pembelajaran salah satu model pembelajaran yang kini banyak mendapat respon adalah model pembelajaran kooperatif

Evaluasi Pembelajaran Konsep Dasar, Teori dan Aplikasi

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-979-9430-87-8

Deskripsi Fisik

174 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 ABD e C-1

Strategi Belajar Mengajar

Buku strategi belajar mengajar ini disusun sesuai surat keputusan dirjen dan disesuaikan pula dengan silabus mata kuliah strategi belajar mengajar yang merupakan kelompok program MKDK untuk semua jurusan

Konsep dan Makna Pembelajaran

Edisi

1

ISBN/ISSN

978-978-8433-13-3

Deskripsi Fisik

268 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 SAG k C-1

Strategi & Kebijakan Pembelajaran Pendidikan Karakter

pendidikan karakter merupakan pendidikan ikhwal karakter, atau pendidikan yang mengajarkan hakikat karakter dalam ketiga ranah cipta

Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi

Pada saat ini istilah kompetensi hangat diperbincangkan oleh guru-guru dan para pendidik, karena istilah ini baru kedengeran, bahkan ada anggapan kompetensi merupakan model baru dalam dunia pendidikan

model pembelajaran matematika di Sekolah Dasar

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

194 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

510 HER m C-7

Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi

Edisi

Revisi

ISBN/ISSN

979-518-166-1

Deskripsi Fisik

195 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 SLA b C-1

Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bagi anak Tunagrahita Studi K…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 3189 MAF p 2018

Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-526-162-2

Deskripsi Fisik

223 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

371 NAS b C-1

Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab

Penulisan buku ini bertujuan untuk memenuhi bahan ajar dalam ruang lingkup mata kuliah metode pengajaran bahasa Arab

Implementasi Pembelajaran Akhlak dalam Upaya Peningkatan Sikap Hubungan Sosia…

Hasil penelitian menunjukan bahwa dalam proses pembelajaran guru selalu membuat perencanaan pembelajaran kemudian dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran kemudian dievaluasi unruk mengukur tingkat pemahamna siswa.

Implementasi Pembelajaran afeksi Mata Pelajaran akidah khlak siswa Kelas VII …

Penelitian dilakukan dengan pendekatan kualitatif dengan lokasi di MTs PSA husnul hidayah.Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi pembelajaran afeksi dalam mta pelajaran akidah akhlak di MTs PSA husnul hidayah bahwa siswa di dalam kelas ketika guru masuk kelas siswa menyalami guru dan mengawali serta mengahiri dengan doa berjamaah.

Penerapan Strategi pembelajaran Kontekstual Pada Mata Pelajaran Pendidikan Ag…

Latar belakang penelitian ini yaitu pada mas sekarang ketika umat islam sedang menghadapi tantangan dari kehidupan dunia dan budaya modern pendidsikan islam menjadi sangat urgen. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan mengambil latar di SD mni karawang

Dampak Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Terhadap Akhlak Siswa di SMK al-fa…

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan data-datanya dikumpulkan dengan metode observasi, dokumentasi dan wawancara. kemudian data yang terkumpul dianalisis dengan modela analisis deskriptif, dari hasil penelitian ini ternyata siswa yang sekolah pada lembaga pendidikan formal yang berada pada lingkungan pondok lebih baik dari pada pendiidkan yang lain.

Efektifitas Modal Pembelajaran Probing Promiting Pada Mata Pelajaran PAI di K…

Penelitian ini berupa penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi,wawancara dan dokumentasi

Penerapan Metode pembelajaran Menyanyi dan Musik Sebagai upaya Untuk Mengatas…

Penelitian ini berupa Penelitian Tindakan Kelas. Peserta didik yang diteliti adalah peserta didik kelas XI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Data yang dikumpulkan berupa data pelaksanaan pembelajaran yang menggunakan

Implementasi model Pembelajaran Kooperative Tipe Course Review Horay ( CRH) d…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar peserta didik pada mata pelajaran PAI di Kelas V SD Negeri 2 Abean yang berjumlah 16 peserta didik, metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif

Efektifitas Pembelajaran Kitab Risalatulmahid di Pondok Pesantren Husnul Hida…

Pendekatan penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang metode penelitianya deskriptif. Kesimpulandari penelitian ini yaitu pembelajaran kitab risalatulmahid dapat dikatakan efektif hal ini ditandai dengan perubahan efektif secara signifikan yang dialami oleh santri

Penerapan Model Pembelajaran kooperative Tipe Team Games tournament ( TGT) da…

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya perolehan hasil belajar pada mata pelajaran IPA khususnya kelas V MI dipanegara rantereja klirong, yang disebabkan oleh pembelajaranyang kurang menarik perhatian dan motivasi peserta didik.Pendekatan Penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas.

Analisis Nilai-Nilai Pembelajaran Pendidikan Islam Emha Ainun Nadjib Dalam Ke…

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan nilai-nilai pembelajaran pendidikan islam Emha ainun Nadjib dalam kegiatan maiyah. penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Tekhnik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi