Standar Kompetensi Mata Pelajaran Pengetahuan Sosial SD & MI

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-725-170-5

Deskripsi Fisik

48 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 BOE s C-1

Tatalaksana kurikulum

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-518-036-3

Deskripsi Fisik

215 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 SUR t C-1

Pengembangan Kurikulum

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

48 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 MUD p C-1

Teaching and Learning (pedagogy, curriculum, and culture)

Edisi

-

ISBN/ISSN

0-7507-1000-4

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

370 MOO t C-1

Kurikulum Berbasis Kompetensi Dalam Menunjang Kecakapan Hidup Siswa

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

64 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 SUD k C-1

Pengembangan Kurikulum di Sekolah

kemampuan membina dan mengembangkan kurikulum merupakan tuntutan profesional guru. sebab tugas guru adalah mengantarkan siswa mencapai tujuan pendidikan

Modul Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG) Kelompok Guru SD

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

202 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

370 HAD m1

Pengembangan Kurikulum

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

208 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 AHM p C-1

Pengembangan & Inovasi Kurikulum

Buku ini mencoba mengurai bagaimana cara menjadi guru yang profesional dan mengembangkan kurikulum

Pengembangan & Inovasi Kurikulum

Upaya Perbaikan Pendidikan di sekolah merupakan bagian dari Inovasi kurikulum yang disesuaikan dengan tuntutan dan perkembangan zaman

Manajemen Kurikulum Madrasah Berbasis Pesantren

Pendekatan yang digunakan dalam penulisan buku ini ialah pendekatan kualitatif yang menggunakan paradigma pengetahuan berdasarkan pandangan kontruktifistik

Implementasi Kurikulum Pendidikan Karakter pendekatan Konfluensi

aplikasi kurikulum pendidikan krakter memerlukan implementasi yang konstruktif-konfluessif

STUDI TENTANG PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI PO…

Di TENGAH-TENGAH PESATNYA INOVASI PENDIDIKAN TERUTAMA DALAM KONTEKS PENGEMBANGAN KURIKULUM, SERINGKALI MEMBUAT PARA GURU BINGUNG UNTUK MENGHADAPINYA, TIDAK LUPA JUGA GURU PAI KHUSUSNYA. APALGI INOVASI INI BERSIFAT TO-DOWN INNOVATION DENGAN STRATEGI POWER COERSIVE ATAU STRATEGI PEMAKSAAN DARI ATASAN (PUSAT) YANG BERKUASA. INOVASI INI SENGAJA DICIPTAKAN OLEH ATASAN UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDI…

Schooling, Society and Curriculum

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-0-415-36396-9

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

375 MOO s C-1

developing the Curriculum

Edisi

8

ISBN/ISSN

978-0-13-288805-9

Deskripsi Fisik

507

Judul Seri

-

No. Panggil

375 PET d C-2

Developing Democracy Toward Consolidation

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-96085-7-0

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

352 DIA d C-1

Pengembangan Kurikulum: Teori & Praktik

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-602-61794-0-1

Deskripsi Fisik

xiv, 372 hlm., 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 BAH p c-1

Manajemen Pengembangan Kurikulum

kurikulum esensinya adalah program. kurikulum harus merefleksikan masalah-masalah pokok dan mendasar menyangkut perkembangan pendidikan nasional

Kurikulum & Pengajaran

Kurikulum dalam pelaksanaannya selalu melibatkan guru. Karena hanya guru yang dapat memberi hidup kepada pedoman kurikulum yang diterbitkan dan mewujudkannya dalam bentuk perilaku siswa. Maka dari itu, guru harus lebih dulu memahami kurikulum itu agar dapat menyajikannya dalam bentuk pengalaman yang bermakna bagi siswa.

Evaluasi Kurikulum

Buku ini memberikan gambaran dasar-dasar evaluasi kurikulum. Materi yang disajikan telah disesuaikan dengan kebutuhan para mahasiswa yang menekuni bidang kurikulum

Kurikulum dan Pembelajaran

di Indonesia telah terjadi beberapa kali perubahan dan pengembangan kurikulum

Manajemen Kurikulum Di MAN 2 Kebumen

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, penelitian ini dilatar belakangi bagaimana manajemen kurikulum madrasah aliyah negeri 2 kebumen, karena kurikulum bisa disebut jantungnya pendidikan

Manajemen Kurikulum Pembelajaran di Madrasah Pemetaan Pengajaran

Manajemen berbasis madrasah merupakan salah satu wujud reformasi pendidikan yang memberikan otonomi madrasah untuk mengatur kehidupan madrasah

Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah

pembinaan kurikulum di sekolah ditujukan untuk menjaga, mempertahankan dan mengupayakan agar kurikulum yang telah disusun dan diberlakukan berjalan sebagaimana mestinya

Analisis Konsep Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Dalam Perspekti…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

78 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

PAI 898 MUT a

Pengembangan Model Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) pada Sekolah da…

sebagaimana diamanatkan dalam peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) telah menyelesaikan standar isi dan standar kompetensi lulusan yang kemudian dikukuhkan menjadi peraturan menteri pendidikan nasional nomor 22 dan nomor 23 tahun 2006, serta nomor 24 tahun 2006, tentang ketentuan pelaksanaannya

Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi

Persoalan Utama yang dihadapi PTAI terutama PTAIS, adalah ketidakmampuan Sebagian besar PTAI membaca tanda-tanda zaman yang kemudian tercermin dalam kurikulum

Asas-Asas Kurikulum

Buku ini telah meluas penggunaanya terutama setelah penulis mengadakan perbaikan dan disesuaikan dengan perkembangan zaman, baik rekan-rekan guru SD, SMP atau SMA

Acuan & Tekhnik Penilaian Proses & Hasil Belajar Dalam Kurikulum 2013

Selain kurikulum proses pembelajaran dan penilaian juga merupakan komponen penting dalam suatus sistem pembelajaran, komponen tersebut saling terkait satu dengan yang lain

Kurikulum dan Pembelajaran ( Teori dan Praktik Pengembangan KTSP )

Buku ini memaparkan secara komprehensif KTSP yang mulai berlaku, bagian pertama menjelaskan latar pengembangan kurikulum itu sendiri dimulai dari dasar, landasan, desain, proses dan prinsip.

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

408 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 KHA k C-1

Pengembangan Program Muatan Lokal

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-602-675-9

Deskripsi Fisik

655 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 ARI p C-1

Kurikulum Pendidikan Dasar (Garis-Garis Besar Program Pengajaran (GBPP) sekol…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

53 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 HAS k C-1

Kurikulum Pendidikan Dasar (Landasan, Program dan Pengembangan)

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

44 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 HAS k C-1

Pengembangan Manajemen Mutu Kurikulum Pendidikan Islam

Kemajuan suatu pendidikan diukur dari mutu lulusannya. Seberapa baik mutu out put suatu lembaga pendidikan, sebesar itu pula kualitas lembaga pendidikan tersebut. Untuk mendapatkan out put yang berkualitas tinggi, tentu saja suatu pendidikan harus ditopang dengan manajemen kurikulum yang baik. Sebab, bagaimanapun kurikulum adalah landasan utama bagaimana suatu pendidikan dijalankan dan dikemban…

Pembinaan dan Pengembangan kurikulum di Sekolah

Edisi

1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

182 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 SUD p C-1

Desain Sistem Pembelajaan Dalam Konteks Kurikulum 2013

buku ini disusun sebagai salah satu panduan dalam mengembangkan pembelajaran dan penilaian yang sesuai dengan konteks kurikulum 2013

Implementasi dan Inovasi Kurikulum PAUD 2013 Program Pembelajaran Berbasis Mu…

Satu kelebihan buku ini adalah upaya mengimplementasikan kurikulum PAUD 2013 secara inovativ, yakni dengan memberikan perspektif baru yaitu multiple intelegences

MENDESAIN MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF, PROGRESIF, DAN KONTEKSTUAL

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-1186-05-3

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 TAB m C-1

Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah

pembinaan kurikulum di sekolah ditujukan untuk menjaga, mempertahankan dan mengupayakan agar kurikulum yang telah disusun dan diberlakukan berjalan sebagaimana mestinya

Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktek

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-514-601-7

Deskripsi Fisik

218 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 SUK p C-1

Pengembangan Kurikulum (Teori dan Praktek)

Kurikulum sebagai rancangan pendidikan mempunyai kedudukan yang cukup sentral dalam seluruh kegiatan pendidikan, bahkan banyak pihak mengangap kurikulum sebagai rel" yang menentukan akan ke mana pendidikan diarahkan"

Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum

Edisi

1

ISBN/ISSN

979-518-906-9

Deskripsi Fisik

177 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 DAK p C-1

Memahami Kurikulum 2013

Buku ini disusun dengan mengikuti sistematika materi workshop kurikulum 2013 yang diawali dengan konsep kurikulum 2013 seperti perubahan kurikulum, sejarah kurikulum di Indonesia, landasan pengembangan kurikulum, karakteristik, dan tujuan kurikulum 2013

Paradigma Pembelajaran Kurikulum 2013 ( Strategi alternatif Pembelajaran di e…

Kurikulum 2013 merupakan kurikulum baru yang diimplementasikan secara serentak dalam dua kelas pada tahun 2014, maka itu pendidik harus mempunyai kompetensi untuk mengimplementasikan kurikulum tersebut dalam pembelajaran sehari2.

Materi Pokok Pengembangan dan Inovasi Kurikulum

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

206 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 KUS m C-1

Pengembangan dan Inovasi Kurikulum

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

183 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 ANS p C-1

STUDI TENTANG PELAKSANAAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK MA'ARIF 1 K…

Realita yang sedang berada di negara Indonesia tentang pendidikan nasional kita maish berada dalam keadaan terpuruk dan jauh dari harapan. Masalah besar yang dihadapi oleh bangsa Indonesia adalah rendahnya mutu pendidikan. Banyak indikator tentang rendahnya mutu antara lain produk pendidikan yang kurang mampu bersaing di pasar global, kurang mampu mensolusi masalah yang dihadapi bangsa dan kura…

PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN SISTEM KURIKULUM TINGKAT SA…

Pendidikan pada dasarnya merupakan usaha mengembangkan segenap potensi manusia secara terus menerus menuju terwujudnya sumber daya manusia yang berkualitas untuk mampu menjawab tantangan masa depan sehingga pendidikan idealnya berwatak dinamis, kreatif, dan inovatif. Tetapi dalam realitasnya sistem pendidikan Indonesia belum mampu menjawab tantangan globalisasi yang dapat dilihat dari adanya ke…

PROBLEMATIKA PENERAPAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI DALAM PEMBELAJARAN BAHAS…

Penguasaan atau mempelajari bahasa Arab tidaklah mudah, banyak tantangan dalam mempelajari bahasa Arab, baik tantangan dalam hal linguistik maupun non linguistik. Hal yang berkaitan dengan linguistik adalah bahasa Arab mempunyai bunyi (suara) yang berbeda, kata-kata yang berbeda, tata kalimat yang berbeda, dan bentuk tulisan yang berbeda, non linguistik adalah faktor yang mempengaruhi terhadap …